指南与活动单 · 初中:细胞的基本结构与比较

动植物细胞怎么比较?用结构示意图解释异同

先找两种典型细胞共有的细胞膜、细胞质和细胞核,再看典型绿色植物细胞的细胞壁、叶绿体与大液泡。图中的颜色用于区分结构,不是显微镜下的真实染色,也不能用外形判断所有细胞。

作者 内容核查

动物细胞示意 · 典型绿色植物细胞示意 · 1 细胞膜 · 2 细胞核 · 3 细胞质 · 4 细胞壁 · 5 叶绿体 · 6 大液泡
学习示意图
  • 动物细胞示意
  • 典型绿色植物细胞示意
  • 1 细胞膜
  • 2 细胞核
  • 3 细胞质
  • 4 细胞壁
  • 5 叶绿体
  • 6 大液泡

先找共同结构

本图只选择部分结构帮助入门。细胞膜把细胞内部与外部环境分开,并参与物质交换;细胞质中分布着多种结构;细胞核含有遗传物质。不要把“细胞壁”和“细胞膜”当成同一个名称。

再比较典型差异

植物细胞壁在细胞膜外侧。图中用一个典型绿色植物细胞展示叶绿体和大液泡;植物不同部位的细胞并不都含叶绿体。动物细胞没有细胞壁和叶绿体,但不能由此说动物细胞没有任何小液泡或囊泡。

把模型变成解释工具

选择一种细胞,用编号和自己的语言说明三处结构及其位置。然后指出模型省略了什么。模型可以突出空间关系,但不能代替显微观察,也不能展示真实生命活动的速度、比例和全部细节。

观察与制作活动

学习资源

  • 活动单和两种颜色的笔
  • 可选:纸、黏土等模型材料
  • 教材中的细胞图
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    在两种细胞中圈出共同的三处结构。

  2. 2

    为植物细胞添加一条“动物细胞中没有”的结构说明,并核对资料。

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    写出一种模型能帮助观察的关系,再写出一种模型不能证明的事情。

检查提示与讲解

  • 共同结构包括细胞膜、细胞质、细胞核;此处讨论典型有核细胞。
  • 细胞壁在细胞膜外;典型绿色植物细胞可见叶绿体和大液泡。
  • 颜色与大小为教学安排;不能据此认定真实细胞的颜色或细胞器比例。

模型能说明什么、不能说明什么

这是原创建模示意,不是显微照片或医学图谱。AI概念图和生成模型可能出现结构错误,教学答案以可靠资料为准。

可选拓展:创建数字模型

完成上面的活动不需要生成模型。如果还想从不同方向观察,可以创建数字模型,再对照图示检查结构与遗漏。

每次真实生成一个结果并使用额度,需授权登录。

概念图不是现成模型,不能保证结构、比例或活动机构正确。选择参考图不会自动开始生成。

创建模型 →

请把观察结果与教材和下方资料对照。

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